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发现儿童生长的力量 ——2020年温州市幼儿园教学活动评比侧记

【 作者:李洁洁[瓯海区三垟第一幼儿园] 发布时间:2020-06-27 浏览次数:844 】


六月

仲夏之季

不管日光柔软

还是细雨连绵

每一个日子都充满温情

因为遇见了可爱的温州幼教人

他们正在努力编织更适宜孩子的“儿童梦”。

 

为进一步贯彻《纲要》和《指南》精神,全面推进幼儿园课程园本化建设,提升幼儿园教师的课程执行力,促进幼儿园教师主题课程审议及课堂教学设计、组织教学的能力,2020623日至24日,温州市“基于主题审议背景下的教学活动设计与实施评比活动”在瓯海区三垟第一幼儿园隆重举行。区教育局局长金朝辉、市学前教育指导中心陈苗主任、市教育教学研究院副院长曹鸿飞、区教师教育研究院副院长郑道春、市教育教学研究院学前教育教研员戴仙仙老师以及各县市区的教研员、市直属幼儿园的园长共同参与了本次活动。


该活动立足于园本研讨,前期经过以县为单位的层层选拔,最终选出13名骨干教师代表以主题审议阐释和执教活动试讲的方式于当天进行现场比武。同时,因受疫情影响,此次活动除参赛人员和评委现场参与以外,其他采用抖音全程线上直播的方式,面向各个县市区教师开放,以实现资源共享、共研互学。

下面跟着小编一起去捕捉精彩的瞬间……

以审促教 共享优质

活动现场,13名参赛教师分别针对各自选定的主题内容进行主题审议,对主题的解读、主题活动课程园本化的落实、执教活动的设计与实施进行了阐述与试讲。从教材主题脉络出发、基于幼儿发展需求、融合园本特色和本土资源,参赛老师通过对主题内容的删减、优化、重组来实现主题前审议的意义。即使选择了相同的主题,但是不同的资源整合、实施路径以及每一片区教师的智慧与思考都让这个主题赋予了新的内涵。她们新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段以及生动活泼的执教行为,无不展现出了每位教师对新课程理念的实际运用。

 

幼儿园课程园本化是推动课程改革的基础,是实现课程适宜性的关键所在。本次教学评比活动,既为骨干教师提供了挖掘潜能、展示风采的机会,也为各县市区的教师搭建了辐射引领、观摩学习的云上平台,加深了教师对课程审议与园本化实施的理解,促使教师以有效的审议带动课程的组织与实施,为温州市幼儿教育教学的发展注入新的活力。

 

每只努力的雏鹰,

终会变成雄鹰翱翔在天际!

每一份付出,终会有收获!

为遇见更好的明天,

必经美丽的蜕变历程。

 

撰稿人:詹丽芬 摄影人:魏丽珍 黄智艳 审核人:胡元俏